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第53届师训进行时|校区规范经营三大核心认知

发布时间:2022-06-09 13:42:08阅读量:533

Day 1

3年企业靠运气,10年企业靠管理,20年企业靠文化,百年企业靠信仰。在师训的第一天,木白老师首先和大家分享了未来书法机构规范经营的三大核心认知。

校区规范经营三大核心认知

1-政策导向

木白老师以五份由教育部、中共中央、国务院等单位颁发的有关书法教育改革的文件举例说明:书法教育已经上升至国家战略高度,贯穿学生的小学、中学、大学学习阶段。现阶段文旅局已经对素质类学校进行监管,书法学校的规范化经营是大势所趋。

木白老师说:书法教育机构要想做强做大,必须站在光明之下。

2-产品思维

产品不好,企业必倒。未来被淘汰的书法机构一定是产品不能结合政策变革,无完整教学体系,效果可视化不足,产品价值描述不清的机构。

荀木白练字2.0版本的课程体系和教材紧密联系教育部颁发的《中小学书法教育指导纲要》,软硬笔课程总计涵盖七种书体,满足全阶段学生学习需求。根据校区实际运营情况,产品又能分为引流产品、主营产品、锚定产品、炮灰产品,种类丰富,设计科学。

在木白老师和教学教研部老师的努力下,荀木白练字3.0版本教材也会在2023年1月1日前正式出版发行,响应国家监管要求,帮助校区进一步规范经营。

3-运营规范

运营和产品分别为校区规范化经营的两大支柱。荀木白练字总部将从:智能教务系统、智能营销系统、入校诊断与方案策划服务、岗位系统建设与团队能力提升、AI提升系统五个方面,帮助校区在教学、教务、市场、销售、团队管理等方面做到规范运营。

在未来,荀木白练字总部将会持续帮助校区标准化、规范化经营,精进教学产品,和优秀的校长们一起实现助力亿万家庭成就书香门第的愿景。

荀木白练字诚挚邀请,全国各地的有志之士,在素质教育的路上,携手并进,为爱前行。



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